初中历史试题

52ij试题分享了试题为[阿拉伯人对世界文化作出的重要贡献不包括[]A．翻译保存了许多希腊著作B．创造了阿拉伯数字C．传播了伊斯兰教和伊斯兰文化D．创立了完整的代数学-历史试题及答案]，涉及知识点：“阿拉伯数字”的由来 部分，题目：题目：阿拉伯人对世界文化作出的重要贡献不包括[]A．翻译保存了许多希腊..答案： B...[查看解答]

52ij试题分享了试题为[下图所示的数字其发明人是[]A．埃及人B．苏美尔人C．印度人D．阿拉伯人-历史试题及答案]，涉及知识点：“阿拉伯数字”的由来 部分，题目：题目：下图所示的数字其发明人是[]A．埃及人B．苏美尔人C．印度人D．阿拉伯..答案： C...[查看解答]

52ij试题分享了试题为[仔细观察图片图3—7—2回答下列问（1）图3—7—2中所示的是什么数字？它最早是由什么人发明的？（2）这些数字在何时由什么人传到欧洲？（3）图中所示数字的写法与现在的写法基本一致是在何-历史试题及答案]，涉及知识点：“阿拉伯数字”的由来 部分，题目：题目：仔细观察图片图3—7—2回答下列问（1）图3—7—2中所示的是什么数字？它..答案： （1）阿拉伯数字。最早是由印度人发明的。...[查看解答]

52ij试题分享了试题为[0至9十个数字被称为“阿拉伯数字”的原因是[]A．最早由阿拉伯人发明的B．阿拉伯人学会这一计数法并加以改造C．最早由阿拉伯人传到了欧洲D．阿拉伯人曾经使用过这一计数法-历史试题及答案]，涉及知识点：“阿拉伯数字”的由来 部分，题目：题目：0至9十个数字被称为“阿拉伯数字”的原因是[]A．最早由阿拉伯人发明..答案： C...[查看解答]

52ij试题分享了试题为[简述阿拉伯人对世界经济文化发展的贡献。____________________________________________________________________________-历史试题及答案]，涉及知识点：“阿拉伯数字”的由来 部分，题目：题目：简述阿拉伯人对世界经济文化发展的贡献。______________________..答案： 阿拉伯人往来于三大洲之间，把东方的胡椒、肉桂等调味品和珠宝...[查看解答]

52ij试题分享了试题为[阅读下列材料：阿拉伯人创造了占世界重要地位的阿拉伯文化。它承前启后，沟通中西。阿拉伯人善于学习各国有用的东西，吸收希腊、波斯、印度和中国的文化，并发扬光大。阿拉伯-历史试题及答案]，涉及知识点：“阿拉伯数字”的由来 部分，题目：题目：阅读下列材料：阿拉伯人创造了占世界重要地位的阿拉伯文化。它承前..答案： 阿拉伯文化承前启后，沟通中西，阿拉伯人在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。...[查看解答]

52ij试题分享了试题为[古代阿拉伯人通过“丝绸之路”在东西方之间传播了①印度的糖、稻米、棉花等作物②古代中国的伟大发明③阿拉伯数字和天文、医学知识④伊斯兰教和伊斯兰文化[]A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④-历史试题及答案]，涉及知识点：“阿拉伯数字”的由来 部分，题目：题目：古代阿拉伯人通过“丝绸之路”在东西方之间传播了①印度的糖、稻米、..答案： D...[查看解答]

52ij试题分享了试题为[在古代东西方文化交流中，起“桥梁”作用的是[]A．罗马人B．中国人C．阿拉伯人D．意大利人-历史试题及答案]，涉及知识点：“阿拉伯数字”的由来 部分，题目：题目：在古代东西方文化交流中，起“桥梁”作用的是[]A．罗马人B．中国人C．..答案： C ...[查看解答]

52ij试题分享了试题为[下列对下图历史人物的叙述，不正确的是[]A．意大利威尼斯商人B．13世纪来到中国C．《马可·波罗行纪》一书成为西方人开辟新航路的根本原因D．是古代文明之间和平交流的使者-历史试题及答案]，涉及知识点：“阿拉伯数字”的由来 部分，题目：题目：下列对下图历史人物的叙述，不正确的是[]A．意大利威尼斯商人B．13..答案： C...[查看解答]

52ij试题分享了试题为[我们的学习、生活中经常使用0～9这些数字，它的发明者是[]A．古埃及人B．古阿拉伯人C．古印度人D．古罗马人-历史试题及答案]，涉及知识点：“阿拉伯数字”的由来 部分，题目：题目：我们的学习、生活中经常使用0～9这些数字，它的发明者是[]A．古埃及..答案： C...[查看解答]