父爱陷阱-父爱陷阱郑成南那年，他随父亲去

　　导读：同学你好，你正在阅读的是我爱IT技术网教育培训平台所提供的精选试题，详细的知识点是：父爱陷阱部分，以下是详细描述。

　　例题详解　　

　　例题：父爱陷阱郑成南那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱...

　　题目描述：

父爱陷阱
郑成南
那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲。但是，一切都是徒劳的。他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。他担心，他的努力仅仅是白费力气，因为，父亲根本听不到。
可是，他突然失踪，引起了父亲的注意，父亲一路寻到陷阱旁。父亲把头探进陷阱看了看。他喜出望外，挥动双手，他大声喊着，爹，我在这儿！爹，我在这儿！也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了。
他沿着井壁走了一周，没发现任何能攀援的地方，要想离开陷阱，凭他的能力，几乎是不可能的。他绝望地坐在地上，等待救援。时间一分一秒过去，他期待着父亲能早点找到这里，并能发现他。
井下昏暗潮湿，他能感受到坐在地上的裤子潮湿了。更糟糕的是，他感觉肚子前所未有的饥饿。父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。他意识到，即使父亲能最快速度地赶回来，也需要两天时间，那么，他能坚持两天时间吗？而他唯一能做的，只有耐心地等待。
周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了。忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，是井边的草丛。可能是危险动物向井边靠拢了，他无法想象，即使一只常见的獾子，跟他同时窝在一个狭窄的陷阱内，后果也难以接受。更何况，在森林里，危险的动物不计其数。
他再次提起警觉，掏出那把猎刀，做好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是，声音只响了一会儿，又消失了，动物可能转个方向离开了。他松了一口气，再次坐到地上。　
没多久，消沉使他沮丧，困意向他袭来。忽然，那声音再次响起，他立刻提高警惕。他意识到，在井内，比在任何地方都危险，他没有退路，他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久，他又松懈了。只有听到井口的声音，他才不至于放弃。
他甚至不再期待着父亲能来救援他，如果，父亲不来，或迟来，那么，他将永远被困在井内。对他来说，等待或许才是最危险的。他再次站起来，沿着井壁寻找出路。他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出身上的猎刀，在井壁上挖出阶梯，他挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能坚持住，不久，就可以爬出陷阱。
他终于成功了，当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，森林内透下斑斑银光。他几乎耗尽所有力气，一屁股坐在草地上。他环视一眼，便立刻一跃而起，好比踩上毒蛇了。
他发现了父亲！父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。那一刻，他几乎气晕了，父亲竟然一直守在井口，看着他在井内垂死挣扎。他没想过父亲竟然如此绝情冷漠。
父亲满脸憔悴，看到他，显得非常兴奋，忙跑过来拥抱他。他一把将父亲推开了，他说，我没有你这个见死不救的父亲！父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得愧疚。说，对不起。他说，你知道，我在井里多么期盼着你来救我，而你，竟然一直就守在井口而见我痛苦。父亲说，我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱。因为，井壁的泥质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。整个晚上，我守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。可是，幸运的是，昨晚上一直没出现任何动物。为了提醒你，我不得不用脚踩踏草丛，制造声音……我知道，你习惯了等待救助，但是，更多情况下，你等不到援助，你必须学会自救！这便是我当初挖这口陷阱的初衷。
他的双眼润湿了，他理解了父亲的苦心，扑进父亲怀里，他说，爹，对不起！父亲拥抱着他，却开心地笑了。那年，尽管他才十三岁，却勇敢得像个老猎人。
【小题1】本文中的“他”在“掉入陷阱——逃出陷阱”的过程，对父亲的感情经历了怎样的变化？（3分）

【小题2】（6分）赏析下列句子。
（1）当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，森林内透下斑斑银光。
（2）他环视一眼，便立刻一跃而起，好比踩上毒蛇了。
【小题3】“他理解了父亲的苦心”，请联系上文，说说父亲的“苦心”表现在哪些方面？（5分）
【小题4】说说本文塑造了“父亲”怎样的形象特点，请结合文本简述理由。（4分）
【小题5】从文中的他或者父亲身上，你得到什么感悟？先表明你的观点，再联系文章内容或生活实际，谈谈你的理由。（6分）

　　答案：
【小题1】（3分）。失望（1分）；愤怒（1分）；理解。（1分）
【小题2】（6分）。（1）这句采用了景物描写的方法（1分），“黎明的霞光” “斑斑银光”，多么美丽的景色，衬托出“他”出陷阱时的高兴心情（2分）。（
2）动作描写和比喻的运用（1分），形象生动地刻画了“他”误解父亲“见死不救”时愤怒、激动的心情（2分）。
【小题3】（5分）。挖陷阱引儿子掉进去；整晚守在陷阱边保护儿子；踩踏草丛制造声音，逼儿子自救；整晚忍受对儿子的担忧。（答到一点得1分，答到两点得3分，答到三点得5分）
【小题4】（4分）。示例：教子有方，理由：故意挖陷阱训练儿子的自救能力；机智，有智慧，理由：踩踏草丛制造声音，逼儿子自救；用心良苦，心思缜密，理由：整个训练儿子的计划周详；关爱儿子，理由：整晚守护儿子；刚毅、坚强，理由：能忍受爱子在陷阱中的痛苦折磨。
【小题5】略

　　考点归纳：本题所考察的知识点是【父爱陷阱】父爱陷阱郑成南那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱...  。

　　解析：【小题1】试题分析：“他期待着父亲能早点找到这里，并能发现他”——期待；” 他甚至不再期待着父亲能来救援他，如果，父亲不来，或迟来，那么，他将永远被困在井内”——失望；“那一刻，他几乎气晕了，父亲竟然一直守在井口，看着他在井内垂死挣扎。他没想过父亲竟然如此绝情冷漠”——愤怒；“他理解了父亲的苦心，扑进父亲怀里，他说，爹，对不起！”——理解。
考点：本题考查学生理清文章思路的能力。
点评：不同的文章，遵循着不同的规律，理清文章的思路，可以从不同份体裁入手，阅读小说，可以依据小说的情节结构，小说一般由开端、发展、高潮和结局组成。阅读记叙文可以依据事件的发展过程。阅读散文，可以依据“神“与”形“的联系。阅读议论文，可以依据提出问题、分析问题、解决问题的基本结构。阅读说明文，可以依据说明事物的顺序来理清文章的思路。小说、散文、记叙文一般都有贯穿全文的线索，这条线索往往就折射出作者的写作思路。
【小题2】试题分析：（1）“ 当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，森林内透下斑斑银光”,这句属于景物描写，“黎明的霞光” “斑斑银光”，这些美丽的景色，衬托出“他”爬出陷阱时的高兴心情。（2）“他环视一眼，便立刻一跃而起，好比踩上毒蛇了”，这是他爬出陷阱发现父亲就在井附近时的反应，“动作描写和夸张的运用，形象生动地刻画了“他”误解父亲“见死不救”时愤怒、激动的心情。
考点：本题考查学生对句子的赏析理解能力。
点评：对于运用了修辞手法的句子含义的分析必须理清它所运用的修辞手法，根据所学修辞的知识，明确作者所要表达的意思，用自己平实的语言把反话说正，委婉说直，比喻说清楚，象征说明白。意思隐晦难懂的句子，或深奥，或抽象，或省略，我们应该把深奥说浅显，抽象说具体，省略补完整。
【小题3】试题分析：父亲和儿子的对话正是体现了父亲的苦心：“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱。因为，井壁的泥质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。整个晚上，我守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。可是，幸运的是，昨晚上一直没出现任何动物。为了提醒你，我不得不用脚踩踏草丛，制造声音……我知道，你习惯了等待救助，但是，更多情况下，你等不到援助，你必须学会自救！这便是我当初挖这口陷阱的初衷。”挖陷阱、整晚保护儿子、故意不久儿子出来，让他学会自救，等等。
考点：本题考查学生对关键信息的提取、概括、筛选的能力。
点评：解答本题时，要认真阅读文章，理清文章思路，或按照作者的叙述顺序，来提炼、概括。具体做法一时从名词概念出发，提取由名词概念生发的信息或包含概念的关键语句；二是抓住重要概念或重要语句，提取对其阐释的信息；三是从文章主旨、作者写作意图、观点和情感的角度出发，寻找有关的词语或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，从上下文提取有关信息并转换，使这些语句的寓意具体化和明朗化。
【小题4】试题分析：解答本题时，要结合文章的内容来挖掘出形象特点，并能言之有据就可以。
考点：本题考查学生对文中人物形象的评价能力。
点评：做人物形象分析类题目时，要结合人物具体的言行来分析其精神品质。平时在阅读文章时，要善于分析人物的性格特点和精神品质。
【小题5】试题分析：解答本题时，可以谈从他对父亲的误解，谈如何理解父母的爱；也可以从父亲特殊的教育手段，谈对孩子进行挫折教育的必要性；也可以谈对父亲的做法的态度，可赞成，可反对，只要言之成理。
考点：本题考查学生的阅读体验和感悟。
点评：做这类题目时，联系文中的人物和事件，再结合自己的生活经历，领悟作品的内涵，从中获得对人生的有益启示。

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