齐国好厚葬-齐国好厚葬，布帛①尽于衣裘②，

　　导读：同学你好，你正在阅读的是我爱IT技术网教育培训平台所提供的精选试题，详细的知识点是：齐国好厚葬部分，以下是详细描述。

　　例题详解　　

　　例题：齐国好厚葬，布帛①尽于衣裘②，材木尽于棺椁。桓公...

　　题目描述：

齐国好厚葬，布帛^①尽于衣裘^②，材木尽于棺椁。桓公患之，以告管仲曰：“布帛尽则无以为蔽，材木尽则无以为守备，而人厚葬之不休，禁之奈何?”管仲对曰：“凡人之有为也，非名之，则利之也。”于是乃下令曰：“棺椁过度者戮其尸，罪夫当丧者。”夫戮^③死，无名；罪当丧者，无利。人何故为之也未几厚葬之风休矣。
（节选自《韩非子·内储说上》）
【注】①布帛：泛指织物。②衣裘：裘，皮衣。此指死人的衣着。
③椁（guǒ）：套在棺材外面的大棺材。④戮：侮辱。
【小题1】
解释下列划横线的词语。（4分）
①齐国好厚葬（）②布帛尽于衣裘（）
③桓公患之（）④厚葬之风休矣（）
【小题2】
下面句中没有标点，请在两处要加标点的地方用“/”标出来。（2分）
人 何 故 为 之 也 未 几 厚 葬 之 风 休 矣。
【小题3】
把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）夫凡人之有为也，非名之，则利之也。

（2）但少闲人如吾两人者耳。（《记承天寺夜游》）

【小题4】
用自己的话说说厚葬给国家和人民造成了什么危害？（2分）

　　答案：
【小题1】（1）喜欢（2）全，都（3）担心（4）停止（4分）
【小题2】人 何 故 为 之 也/ 未 几/ 厚 葬 之 风 休 矣。（2分）
【小题3】（1）凡是人的行为，不是为了名，就是为了利。（2分）
（2）只不过少有像我们这样的闲人罢了。（2分）
【小题4】布帛用尽了，就没有什么可以用来作为遮身的；材木用尽了，就没有什么可以用来作为防守的。（2分）

　　考点归纳：本题所考察的知识点是【齐国好厚葬】齐国好厚葬，布帛①尽于衣裘②，材木尽于棺椁。桓公... 。

　　解析：【小题1】试题分析：“好”在此为动词，意思为“爱好”；“尽”根据语境意思为“全”；“患”在此作为动词，意思为“担心”；“休”不能理解为“休息”，要理解为“停止”。
考点：本题考查学生理解文言词语的掌握和辨析能力。
点评：平时学习中，对于文言实词、虚词，尤其是其中的多义词要多加比较，知道它有几个意思，并分别举出例句，积累下来。遇到多义的文言词语后一定要加以联想，想一想在其它句子中该词是什么意思，这样熟能生巧。考试时再遇到就可以轻而易举地区别开了。
【小题2】试题分析：“人何故为之也未几厚葬之风休矣”这句话的意思为“人们为什么要这样做呢，不多久，厚葬的风气也就停止了”。根据句子的意思原则，节奏为“人 何 故 为 之 也/ 未 几/ 厚 葬 之 风 休 矣”。
考点：本题考查学生划分句子节奏的能力。
点评：给文言句子划分节奏是一种比较常见的题型，正确地进行句中停顿，是以把握句子中的词意和语法结构为前提的。因此解答这类题时一是理解文意。可以先将句子翻译出来，正确理解文意，把意思结合紧密的文字，看成一个“意义单位”，“单位”与“单位”之间往往需要一定的停顿；二是分析语法结构。在分析语法结构时可先抓动词，把跟动词有关的前后各词联系起来，观察句子的整体，往前找主语，往后找宾语或补语，再考虑其它成分，这样就可以确定句子的语法结构，依此确定句中停顿。
【小题3】试题分析：翻译（1）句时，“夫”为句首语气词，无意思；“为”是“做”的意思；“非----则”意思为“不是----就是”。翻译（2）句时，“但”是“只”的意思；“如”是“像”的意思；“耳”是“罢了”的意思；“闲人”是“不汲汲于名利而能从容留恋光景的人”。除了注意这几个重点字词，还要注意整个句子翻译的完整性与流畅性。
考点：：本题考查学生对文言句子的翻译能力。
点评：句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。
【小题4】试题分析：根据“布帛尽则无以为蔽，材木尽则无以为守备“得出厚葬给国家和人民造成的危害为“布帛用尽了，就没有什么可以用来作为遮身的；材木用尽了，就没有什么可以用来作为防守的”。
考点：本题考查学生概括文章内容的能力。
点评：这道题并不难，理解文章的意思之后根据题意的要求即能概括出本题的答案。

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