初中历史试题

52ij试题分享了试题为[我们在现实生活中经常用到阿拉伯数字，对阿拉伯数字的发明和传播作出重要贡献的是①印度人②中国人③阿拉伯人④希腊人[]A．①②B．②③C．①③D．③④-历史试题及答案]，涉及知识点：“阿拉伯数字”的由来 部分，题目：题目：我们在现实生活中经常用到阿拉伯数字，对阿拉伯数字的发明和传播..答案： C...[查看解答]

52ij试题分享了试题为[___________人用梵文的字头表示数字，创造了从_______到_________十个数字的计数法，__________人将这一方法加以改造并传遍全世界。-历史试题及答案]，涉及知识点：“阿拉伯数字”的由来 部分，题目：题目：___________人用梵文的字头表示数字，创造了从_______到________..答案： 古印度、0、9、阿拉伯...[查看解答]

52ij试题分享了试题为[下列有关古代文明冲撞与融合的叙述，错误的是[]A．阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者B．古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流C．古代文明交往的方向单一，即西方向东方学-历史试题及答案]，涉及知识点：“阿拉伯数字”的由来 部分，题目：题目：下列有关古代文明冲撞与融合的叙述，错误的是[]A．阿拉伯人充当了..答案： C...[查看解答]

52ij试题分享了试题为[阿拉伯数字的发明者是[]A．古代埃及人B．两河流域人C．古代印度人D．古代中国人-历史试题及答案]，涉及知识点：“阿拉伯数字”的由来 部分，题目：题目：阿拉伯数字的发明者是[]A．古代埃及人B．两河流域人C．古代印度人D．..答案： C...[查看解答]

52ij试题分享了试题为[在世界文明的交响乐曲中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。以下属于文明的交流与融合的是①亚历山大东征②阿拉伯数字西传③希波战争④马可·波罗东游[]A．①②B．③④C．②③D．②④-历史试题及答案]，涉及知识点：“阿拉伯数字”的由来 部分，题目：题目：在世界文明的交响乐曲中，不同文明的交流与融合始终是历史的主旋..答案： D...[查看解答]

52ij试题分享了试题为[古代阿拉伯人被称为东西方的“文化使者”，是因为①发明了10个阿拉伯数字符号②简化了10个数字符号并把它传到欧洲③翻译了许多希腊著作并将其加以传播④将中国的某些科学、文化成就-历史试题及答案]，涉及知识点：“阿拉伯数字”的由来 部分，题目：题目：古代阿拉伯人被称为东西方的“文化使者”，是因为①发明了10个阿拉伯..答案： D...[查看解答]

52ij试题分享了试题为[世界古代历史上，对东西方文化交流、传播作出突出贡献的是[]A．埃及人B．阿拉伯人C．印度人D．印第安人-历史试题及答案]，涉及知识点：“阿拉伯数字”的由来 部分，题目：题目：世界古代历史上，对东西方文化交流、传播作出突出贡献的是[]A．埃..答案： B...[查看解答]

52ij试题分享了试题为[在我国的古代四大发明向西方传播的过程中，作出最大贡献的是[]A、阿拉伯商人B、中国航海家C、意大利传教士D、波斯人-历史试题及答案]，涉及知识点：“阿拉伯数字”的由来 部分，题目：题目：在我国的古代四大发明向西方传播的过程中，作出最大贡献的是[]A、..答案： A...[查看解答]

52ij试题分享了试题为[阿拉伯人对东西方文化做出了哪些贡献？___________________________________________________________________________________________-历史试题及答案]，涉及知识点：“阿拉伯数字”的由来 部分，题目：题目：阿拉伯人对东西方文化做出了哪些贡献？_________________________..答案： ①保留和传播了古希腊、罗马文化。②把中国、印度文化传到西方。③给中国带来西方文化及阿拉伯文化、伊斯兰教。...[查看解答]

52ij试题分享了试题为[从0到9这十个数字的计数法最初的发明者是[]A．阿拉伯人B．中国人C．印度人D．腓尼基人-历史试题及答案]，涉及知识点：“阿拉伯数字”的由来 部分，题目：题目：从0到9这十个数字的计数法最初的发明者是[]A．阿拉伯人B．中国人C．..答案： C...[查看解答]