下图是生物小组的同学们课下用两片长方形的木板（1和2）、两条松紧带（3和4...[人体的运动系统 ]

　　导读：同学你好，你正在阅读的是我爱IT技术网教育培训平台所提供的生物试题，详细的知识点是：人体的运动系统 部分，以下是详细描述。

　　试题描述　　

　　试题：下图是生物小组的同学们课下用两片长方形的木板（1和2）、两条松紧带（3和4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵动骨运动的模型。请观察后回答问题：（1）请根据图中虚线箭头方向判断，此时-生物试题及答案

　　试题描述：

下图是生物小组的同学们课下用两片长方形的木板（1和2）、两条松紧带（3和4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵动骨运动的模型。请观察后回答问题：

（1）请根据图中虚线箭头方向判断，此时4应处于________的过程，如果5表示肘关节，则此过程表示______动作。若1表示具有关节窝的一段骨骼，则2表示具有_________的一段骨骼。 （2）图中3、4两条松紧带的两端都是分别连在1、2两片木板上，这表示骨骼肌两端的_________绕过关节附着在不同的骨上。 （3）“肌肉饥饿”症是由于肌肉的养料和氧气供应不足，导致弹力变差，收缩无力所致。改变这一状况的最佳方法是_______ A．人工输氧B．吸氧的同时多食用蛋白质C．多食营养品D．经常参加适量的体育锻炼

　　试题答案　　

　　试题答案： （1）收缩；屈肘；关节头

　　考察知识点整理归纳如下：

　　试题题型：读图填空题

　　试题来源：广东省期末题

　　试题难度：中档

　　适用学段：初中

　　考察重点：人体的运动系统

　　试题分析：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“下图是生物小组的同学们课下用两片长方形的木板（1和2）、两条松紧..”的主要目的是检查您对于考点“初中人体的运动系统”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中人体的运动系统”。

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