如图是一位同学用两片长方形的木板（1、2）、两条松紧带（3、4）和一颗螺丝...[人体的运动系统 ]

　　导读：同学你好，你正在阅读的是我爱IT技术网教育培训平台所提供的生物试题，详细的知识点是：人体的运动系统 部分，以下是详细描述。

　　试题描述　　

　　试题：如图是一位同学用两片长方形的木板（1、2）、两条松紧带（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请看图回答问题：（1）图中[1]、[2]相当于______，[3]、[4]相当于______-生物试题及答案

　　试题描述：

如图是一位同学用两片长方形的木板（1、2）、两条松紧带（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请看图回答问题： （1）图中[1]、[2]相当于______，[3]、[4]相当于______，[5]相当于______． （2）图中虚线箭头表示[4]的______过程，此时[3]应该处于______状态． （3）图中[3]、[4]两条松紧带的两端都是分别连在[1]、[2]两块木板上，这表示骨骼肌两端的______绕过______附着在不同的骨上． （4）如果[5]表示肘关节，则此过程表示______动作． （5）从这个模型可以看出，人在运动时，要靠______牵拉______，绕______转动完成动作． （6）以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的_______关系，也就是说一个动作的完成至少需要______组以上的肌群在______的支配下相互配合，共同完成．

　　试题答案　　

　　试题答案： （1）运动系统的功能：运动、支持、保护．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．由图可知：图中[1]、[2]相当于骨，[3]、[4]相当于骨骼肌，[5]相当于关节．

　　考察知识点整理归纳如下：

　　试题题型：填空题

　　试题来源：不详

　　试题难度：中档

　　适用学段：初中

　　考察重点：人体的运动系统

　　试题分析：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“如图是一位同学用两片长方形的木板（1、2）、两条松紧带（3、4）和一..”的主要目的是检查您对于考点“初中人体的运动系统”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中人体的运动系统”。

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