评价营养状况，可用下列简单的评价方案：某校有李×、张×两位同学，李×：...[了解自己，增进健康 ]

　　导读：同学你好，你正在阅读的是我爱IT技术网教育培训平台所提供的生物试题，详细的知识点是：了解自己，增进健康 部分，以下是详细描述。

　　试题描述　　

　　试题：评价营养状况，可用下列简单的评价方案：某校有李×、张×两位同学，李×：男，15岁，175cm，体重86kg；张×：女，14岁，168cm，体重48kg。请你通过计算，评价出这两位同学的营养状-生物试题及答案

　　试题描述：

　　试题答案　　

　　试题答案： 李×：86/(175-105)＝1.23＞1.1，属营养过剩，张×：48/(168-100)＝0.71＜0.9，属营养不良。

　　考察知识点整理归纳如下：

　　试题题型：问答题

　　试题来源： 同步题

　　试题难度：中档

　　适用学段：初中

　　考察重点：了解自己，增进健康

　　试题分析：

经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“评价营养状况，可用下列简单的评价方案：某校有李×、张×两位同学，..”的主要目的是检查您对于考点“初中了解自己，增进健康”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中了解自己，增进健康”。

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