在了解了细菌和真菌的分布特点后,同学们对洗手前后细菌和真菌数量变化情况...[了解自己,增进健康 ]
来源:52ij试题网
作者:佚名 2015-04-28 10:55
导读:同学你好,你正在阅读的是我爱IT技术网教育培训平台所提供的生物试题,详细的知识点是:了解自己,增进健康 部分,以下是详细描述。
试题描述
试题:在了解了细菌和真菌的分布特点后,同学们对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣。以下是四位同学的对话,请分析回答:甲:洗手前后,手上的细菌和真菌一样多吗?乙-生物试题及答案
试题描述:
| 在了解了细菌和真菌的分布特点后,同学们对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣。以下是四位同学的对话,请分析回答: 甲:洗手前后,手上的细菌和真菌一样多吗? 乙:利用培养基,怎样证明手上有细菌和真菌呢? 丙:将手上的细菌和真菌在培养基上接种时,需要设计对照实验。 丁:根据生活经验和常识,我认为洗手可以减少手上的细菌和真菌的数量。 (1)四位同学的对话,可以作为探究问题的是_________,可以作为假设的是_________。 (2)以下是培养细菌和真菌的步骤,请进行排序:______________________(用字母和箭头表示)。 A.培养 B.接种 C.观察 D.配制培养基,高温灭菌后冷却 (3)根据丙同学的叙述,请写出对照实验的设计思路(只答要点):_____________________________________________________________。 (4)在观察现象时,发现两培养基上的菌落都较小,且表面光滑黏稠,可判断这是______菌落。 (5)实验结果证明:洗手后,手上的细菌明显减少了。这对我们的生活方式有什么启示?_________________________________________________________。 |
试题答案
试题答案: (1)甲;丁
考察知识点整理归纳如下:
试题题型:填空题
试题来源:山东省中考真题
试题难度:中档
适用学段:初中
考察重点:了解自己,增进健康
试题分析:
经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“在了解了细菌和真菌的分布特点后,同学们对洗手前后细菌和真菌数..”的主要目的是检查您对于考点“初中了解自己,增进健康”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中了解自己,增进健康”。
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